De juffrouw vraagt in de klas welke ouders er veel geld verdienen.
Bartje zegt: “Mijn moeder is hoer, die verdient veel geld.”
Pietje: “Mijn vader is politieagent, die verdient ook veel.”
Jantje zit er nogal beteuterd bij en de juf vraagt: “En Jantje, verdient uw vader ook veel?”
“Mijn vader is vrachtwagenchauffeur. Als er geen hoeren en politieagenten zouden zijn zou hij ook veel geld verdienen…”

De juffrouw is bezig met het uitleggen van een hele ingewikkelde rekensom. Zo ingewikkeld dat ze op een gegeven moment zelf niet meer achter de uitkomst kan komen. Jantje heeft het al snel door dat de juffrouw de draad kwijt is en zegt tegen de juffrouw:”Waarom gaat u niet even plat op u rug liggen en probeert uw het nog een keer.”
Waarop de juffrouw zegt:”Waarom dan plat op mijn rug?”
Zegt Jantje:”Ja mijn vader zegt altijd dat vrouwen het best functioneren als ze plat op hun rug liggen.”

In de klas is het tijd voor het kringgesprek. De juf zegt:
Vandaag gaan we raadsels aan elkaar vertellen.
Jantje begin jij maar.
O.K zegt Jantje.
Het gaat er droog in, het gaat er nat uit, dan hangt er een druppeltje aan.
Rara wat is dat?

Ga jij maar even in de gang staan, zegt juf boos.
Op de gang komt Jantje de directeur tegen.
De directeur vraagt Jantje, waarom sta jij hier op de gang?
Nou, zegt Jantje we gingen raadsels vertellen en ik ben er uitgestuurd.
Wat was je raadsel dan? Vraagt de directeur.
Het gaat er droog in, het gaat er nat uit, dan hangt er een druppeltje aan.
Ga jij maar naar huis Jantje zegt de directeur.

Bij thuiskomst vraagt moeder aan Jantje waarom ben jij zo vroeg?
Wij gingen raadsels vertellen en ik ben er uit gestuurd.
Wat was je raadsel dan? Vraagt moeder.
Het gaat er droog in, het gaat er nat uit, dan hangt er een druppeltje aan.
Ga jij maar naar je kamer commandeert moeder.
Als Jantje op zijn bed zit mompelt hij beteuterd in zichzelf:
Al die ellende om een theezakje.

Op een school wil een onderwijzer testen of de kinderen nog wel kunnen hoofdrekenen. Hij geeft een opdracht aan Jantje. “Jantje, om een kamer te behangen heb je 7 rollen behang nodig. Eén rol behang kost €11,35. Hoeveel kosten 7 rollen behang?” Jantje denkt heel lang en diep na. De onderwijzer kijkt hem aan en vraagt: “Weet je het al?” Waarop Jantje antwoordt: “Ik ga die muren wel schilderen.”

De juffrouw op de lagere school zegt: “Ik ga een dier omschrijven, en dan moeten jullie raden wat ik bedoel.” En ze begint: “Het loopt op de boerderij en het geeft melk.” Jantje zegt: “Een koe.” “Dat is goed,” zegt de juffrouw, “maar ik bedoelde een geit.” Dan zegt ze: “Het loopt op de boerderij, het heeft veren en legt eieren.” Jantje zegt: “Een kip.” “Dat is goed,” zegt de juffrouw, “maar ik bedoelde een eend.” Jantje krijgt de pest in en zegt tegen de juffrouw: “Nou geef ik u een raadsel: je stopt ‘t hard in je mond, en het komt er zacht en vochtig weer uit.” De juffrouw krijgt een knalrood hoofd. “Dat is goed,” zegt Jantje, “maar ik bedoelde kauwgom!”

Op school vraagt de juf aan Jantje : Wat is de verleden tijd van deze zin “Ik eet een kommetje komkommersla.”? Waarop Jantje antwoord : “Dat is gemakkelijk Ik at een kwammetje kwamkwammersloeg!!

Een juf komt ‘s ochtends in haar klas en ziet in het midden van haar schoolbord piepklein het woord:

lul

Zij pakt de borstel en veegt snel het woord weg.
De volgende dag komt zij weer in haar klasje en ziet weer in het midden van haar schoolbord ietsje groter het woord:

lul

Zij pakt de borstel en veegt het woord wederom snel weg.
De derde dag loopt zij haar klasje in en ziet weer in het midden van haar schoolbord nog groter het woord:

lul

Zij pakt razendsnel de borstel en poetst het woord van het schoolbord .
De dag erop staat er op het bord geschreven :
Hoe meer je erover wrijft hoe groter hij wordt !

Pietje zit al weken verveeld voor zich uit te staren in de klas.
De juf krijgt het op haar zenuwen en vraagt:
‘Pietje, wat is jouw probleem ?’
Pietje antwoordt: ‘Ik ben veel te slim voor de 1e klas.
Mijn zusje zit in de derde klas maar ik weet veel meer dan zij en dus moet ik óók eigenlijk naar de 3e klas’.

De juffrouw vindt dat een moeilijke kwestie en spreekt erover met de directeur.
Terwijl Pietje buiten het kantoor van de directeur moet wachten legt de juffrouw het probleem aan hem uit.
‘Laat hem binnenkomen, dan zal ik hem even persoonlijk testen’ zegt de directeur ..
‘Als hij ook maar èèn vraag niet kan beantwoorden dan blijft hij gewoon in de 1e klas’.

De juffrouw gaat hiermee akkoord en
Pietje mag binnenkomen.
De directeur: ‘Hoeveel is 3 x 3′? Lees verder..

Juffrouw Lucia vraagt aan de kinderen van de vijfde klas: “Hoe lang kan een mens leven zonder te slapen?” Liesje op de eerste rij van de klas zegt: “24 uur”. “Goed”, zegt de juffrouw. Robbie op de tweede rij zegt: “48 uur”. “zou ook kunnen,” zegt de juffrouw. “En wat denk jij?” zegt de juffrouw tegen Jantje die aan het dromen is. “Ik denk,” zegt Jantje, “drie weken min een kwartier.” “Nou ja,” zegt de juffrouw, “daar zal je Jantje weer hebben, hoe kom je daar dan bij?” “Luister juffrouw,” zegt Jantje, “jij kunt zeggen wat je wil, maar ik heb mijn vader gisterenavond tegen mijn moeder horen zeggen: “we gaan vandaag een kwartier vroeger slapen, want het is al drie weken geleden…”

Nederlandse les en de juf vraagt:
Wie kan er een zin vormen met de woorden ‘waarschijnlijk’ en ‘want’ ?’

Peter steekt zijn vinger in de lucht en zegt: WAARSCHIJNLIJK gaan wij naar
Disneyland, WANT mijn vader heeft kaarten gekocht.
Zeer goed ! zegt de juf, ‘Wie kan dat ook?’
Achmed steekt ook zijn vinger in de lucht !
Juffrouw slaat haar ogen ten hemel en denkt al: ‘Wat nu weer ?!
Ja Achmed, probeer maar’, zegt ze bemoedigend.

En Achmed zegt; ‘Mijn moeder ging met de krant naar ‘t toilet…’
Maar Achmed toch ! Dat heeft er helemaal niets mee te maken !’
Wacht, wacht ik ben nog niet klaar!’ roept Achmed.
……WAARSCHIJNLIJK moest ze poepen, WANT lezen kan ze niet.’